PISMENA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT
Školska godina: Razred: Datum: __________
Predmet: Bosanski, hrvatski i srpski jezik i književnost
Nastavna oblast/tema: Gramatika
Nastavna jedinica: Glavni dijelovi rečenice (subjekat i predikat)
Ciljevi časa: a) ODGOJNI (vaspitni)............................................................................
..............................................................................................................
b) OBRAZOVNI.......................................................................................
..............................................................................................................
Struktura 1. Uvodni čas 2. Čas upoznavanja sa novom građom
Tip časa 3. Čas uvježbavanja i primjene stečenog znanja
4. Čas utvrđivanja, ponavljanja i ocjenjivanja
5. Kombinovani čas
Oblici nastavnog rada: 1. Frontalni oblik rada 2. Grupni oblik rada
3. Rad u parovima 4. Individualni oblik rada
Nastavni objekti, 1. Nastavni objekti .................. 2. Nastavna sredstva ................
sredstva i pomagala 3. Nastavna pomagala ............. 4. Literatura ...............................
Nastavne metode: 1. Metode zasnovane na posmatranju (pokazivanje)
2. Metode zasnovane na praktičnim časovima učenika
3. Metode zasnovane na riječima : monološke
dijaloške
rad sa knjigom
SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA
UVODNI DIO (7 min):
U uvodnom dijelu časa ponoviti sa učenicima vrste riječi.
1. Koliko imamo vrsta riječi? (10)
2. Kako ih dijelimo? (Na promjenjive, nepromjenjive i polupromjenjive)
3. Koje su to promjenjive? (Imenice, zamjenice, pridjevi, glagoli i neki brojevi.)
4. Koje su nepromjenjive? (Prijedlozi, veznici, uzvici, riječce i prilozi.)
5. Koje su polupromjenjive? (Brojevi i prilozi.)
GLAVNI DIO (30 min):
U glavnom dijelu časa reći učenicima da će naučiti šta je to predikat u rečenici, koja mu je služba i kakvi sve predikati mogu biti.
IZGLED TABLE:
ZNAČENJE I VRSTE PREDIKATA
1.
Napisati primjere na tablu:
a) Došljak je pogledao najprije Praporca.
b) Na kraju ulice pojavio se dugonogi dječak.
ANALIZA REČENICA:
6. Šta je došljak uradio? (POGLEDAO JE.)
7. Šta je uradio dugonogi dječak? (POJAVIO SE.)
8. Znači riječi je pogledao i pojavio se označavaju šta? (Radnju koju vrši došljak i dječak.)
9. Pa koju službu u rečenici imaju ove riječi? (Predikatsku.)
DEFINICIJA: Predikati imaju svoje osnovno/leksičko značenje. Ono može biti iskazano glagolskim riječima. Npr. pogledao je, pojavio, se, čeka, otići će i sl.
10. Koje je leksičko značenje riječi pogledati? (Usmjeriti pogled na nekoga.)
11. Kakvo je značenje riječi pojaviti se? (Znači doći negdje.)
- Pokušajte ove rečenice izreći bez predikata.
a) Došljak...najprije...Praporca.
b) Na kraju ulice...dugonogi dječak.
12. Šta možemo zaključiti iz ovih primjera? (DEFINICIJA: REČENICA NE MOŽE BITI BEZ PREDIKATA.)
2.
Primjeri: a) Ulica lipa je vrlo stara.
b) Tihe ulice su najopasnije.
13. Gdje su predikati u ovim rečenicama? (je stara, su najopasnije.)
14. Po čemu se ovi predikati razlikuju od prethodnih? Kojim riječima smo iskazali ove predikate? Da li glagolima? (Ne. Riječi koje ulaze u sastav ovih predikata su pomoćni glagoli i pridjevi.)
15. Da li pridjevi označavaju neku radnju? (Ne.)
16. Šta označavaju pridjevi? (Neku osobinu.)
ZAKLJUČAK: Znači, i predikat može označavati neku osobinu.
DEFINICIJA: Predikat je glavni rečenički član. Bez njega nema rečenice. On označava radnju koju vrši subjekat, stanje, u kojem se nalazi subjekat, zbivanje ili neku osobinu koja se odnosi na subjekat.
PREDIKAT MOŽE ČINITI GLAGOL ILI BILO KOJA DRUGA VRSTA RIJEČI.
S obzirom na to postoje dvije vrste predikata:
1. GLAGOLSKI predikat
2. NEGLAGOLSKI/IMENSKI predikat
GLAGOLSKI je onaj predikat kojeg čini glagol. Osnovno/leksičko značenje glagolskog predikata iskazano je glagolom.
NEGLAGOLSKI/IMENSKI/ je onaj predikat kojeg čini pomoćni glagol i neglagolska riječ (imenica, pridjev, broj i sl.). osnovno/leksičko značenje neglagolskog predikata iskazano je neglagolskim riječima.
Primjeri:
Gledam u nebo.
Fudbaleri su izašli na teren. GLAGOLSKI PREDIKATI
Golubovi lete.
Mi smo učenici.
Alma je takva. NEGLAGOLSKI (IMENSKI) PREDIKATI
Nenad je prvi
ZA VJEŽBU: IZ UDŽBENIKA PROVJEŽBATI NA PRIMJERIMA.
SUBJEKAT
Subjekat u rečenici
Primjeri: Moj otac je stavio na glavu crvenu kapu.
Voz je ulazio u stanicu velikom brzinom.
Ovdje imamo, kao što vidimo, dvije rečenice. Hajdemo da u njima prvo pronađemo članove koje smo već naučili, tj. predikate.
17. Koji su predikati u ovoj rečenici? (je stavio, je ulazio.)
18. A zapitajmo se sada ko vrši radnju navedenih predikata? O kome/ o čemu se u rečenici govori? (otac, voz.)
DEFINICIJA: Dakle, SUBJEKAT je riječ o kojoj se govori u rečenici.
Vrste subjekata:
1.
SADRŽANI/SKRIVENI SUBJEKAT
Subjekat u rečenici ne mora biti uvijek izrečen. To najbolje možemo vidjeti iz primjera sljedećih rečenica:
a) Ne poznajem ga dovoljno. Ko? JA
b) Izgledaš opasno. Ko? TI
DEFINICIJA: Subjekti u ovim rečenicama su JA i TI, tj, oni su su sadržani u 1. i 2. licu jednine. Ovakvi subjekti zovu se SADRŽANI ILI SKRIVENI SUBJEKTI.
2.
IZOSTAVLJENI SUBJEKAT
Te nove kuće potpuno odgovaraju Ulici lipa. Male su kao i ulica, prijatne, tihe...
19. Šta je subjekat u prvoj rečenici? (Kuće.)
Sasvim nam je jasno da je subjekat i u drugoj rečenici isti, dakle, kuće.
Mungos ih je mjerio mrkim pogledima. Izgleda, šutnju je shvatio na svoj način.
20. Ko je shvatio šutnju? (On. Mungos.)
DEFINICIJA: Ako u jednoj rečenici nema subjekta, a može se odrediti na osnovu prethodne rečenice, takav subjekat zove se IZOSTAVLJENI SUBJEKAT. Ovaj subjekat je u 3. licu jednine ili množine.
3.
REČENICA SA VIŠE SUBJEKATA
Na Alkibijadovoj ogradi okupila se cijela ulica i Praporac, i Veslonožac, i Latica, i Cvrkutalo, i Šapica.
21. Ko se sve to okupio na ogradi? (Okupila se cijela ulica, Praporac, Veslonožac, Latica, Cvrkutalo i Šapica.)
22. Šta iz ovoga možemo zaključiti? (Da su sve ove riječi u rečenici subjekti.)
DEFINICIJA: Rečenica može imati više subjekata.
4.
REČENICE BEZ SUBJEKATA
Na prvom času smo naučili da rečenica ne može biti bez predikata i da je on osnovni rečenički član. A da li rečenica može biti bez subjekta i da ga nikako nije moguće odrediti?
Primjeri:
U ulici je bilo tiho. (Šta je bilo tiho?)
Cijelu noć je grmilo i sijevalo. (Šta?)
Ovdje je hladno. (Šta?)
DEFINICIJA: Postoje rečenice koje nemaju subjekta. U njima predikat nije otvorio mjesto subjektu. Takve rečenice zovemo REČENICE BEZ SUBJEKTA.
5.
SUBJEKATSKE REČENICE
23. Šta sve u rečenici može biti subjekat?
Kiše nikako da prestanu. (Subjekat je jedna riječ.)
Šest učenika je odsutno sa nastave. (Subjekat čine dvije riječi – sintagma.)
24. Na koja smo pitanja dobili ove subjekte? (Na pitanja K ili ŠTA. To je NOMINATIV.)
DEFINICIJA: Subjekat je u rečenici u nominativu i dobijamo ga na pitanje KO? ŠTA/ŠTO?
Primjeri:
Ko dobro uradi zadaću, / dobit će peticu. (KO će dobiti peticu?)
Šta god uradiš, / pogrešno je. (ŠTA je pogrešno?)
DEFINICIJA: Ponekad se subjekat može iskazati i cijelom rečenicom. Rečenica koja se odnosi kao subjekat prema nekoj drugoj rečenici, naziva se SUBJEKATSKA REČENICA.
SUBJEKAT SE ZNAČI MOŽE ISKAZATI:
a) jednom riječi b) grupom riječi (sintagmom) c) cijelom rečenicom
ZAVRŠNI DIO (8 min):
U završnom dijelu provježbati sa učenicima na primjerima iz udžbenika nivo usvojenog znanja o predikatu i subjektu.
DOMAĆI, SAMOSTALNI I PRAKTIČNI RAD UČENIKA
Izdiktirati učenicima nekoliko rečenica i zadati im zadatak da u njima pronađu subjekat i predikat.