Naslovna
Nastavne pripreme za razrednu nastavu
Nastavne pripreme za peti razred
=> Akcenat
=> Akuzativ
=> Basta sljezove boje
=> Dativ
=> Deklinacija
=> Dodaci u recenici
=> Eksterijer
=> Enterijer
=> Genitiv
=> Glasovi bosanskog jezika
=> Glavni dijelovi recenice
=> Gramaticke osobine imenica
=> Instrumental
=> Izvjestaj kao oblik pisane forme
=> Knjiga o dzungli
=> Komparacija pridjeva
=> Ladjarski put
=> Licni identitet
Nastavne pripreme za sesti razred
Nastavne pripreme za sedmi razred
Nastavne pripremen za osmi razred
Nastavne pripreme za srednju skolu
Metodika i pedagogija
Inkluzija
Nasilje nad i medju djecom
Interaktivno ucenje
Strucni radovi
F0RUM
Kontakti
VIJESTI IZ KULTURE
 

Instrumental

 

PISMENA PRIPREMA ZA NASTAVNI SAT

 

Školska godina:            Razred:                Datum: __________

 

Predmet: Bosanski, hrvatski i srpski jezik i književnost

 

Nastavna oblast/tema: Gramatika

 

Nastavna jedinica: Instrumental

 

Ciljevi časa: a) ODGOJNI (vaspitni)............................................................................

                                ..............................................................................................................

                           b) OBRAZOVNI.......................................................................................

                                ..............................................................................................................

 

Struktura    1. Uvodni čas  2. Čas upoznavanja sa novom građom

 Tip časa      3. Čas uvježbavanja i primjene stečenog znanja

                        4. Čas utvrđivanja, ponavljanja i ocjenjivanja

                        5. Kombinovani čas

 

Oblici nastavnog rada:  1. Frontalni oblik rada  2. Grupni oblik rada

                                                  3. Rad u parovima  4. Individualni oblik rada

 

Nastavni objekti,  1. Nastavni objekti ..................  2. Nastavna sredstva ................

sredstva i pomagala    3. Nastavna pomagala ............. 4. Literatura ...............................

 

Nastavne metode: 1. Metode zasnovane na posmatranju (pokazivanje)

                                       2. Metode zasnovane na praktičnim časovima učenika

                                       3. Metode zasnovane na riječima : monološke

                                                                                               dijaloške

                                                                                                rad sa knjigom

 

 

SADRŽAJ I ARTIKULACIJA NASTAVNOG SATA

 

 

UVODNI DIO  (7 min):

 

U uvodnom dijelu časa bez najave teme prvo postaviti na tablu pano sa sljedećim tekstom:

 

«U posljednjoj ulici grada susretne Hlapić jednog starca koji je malim kolima i malim magarcem dovezao mnogo posuda s mlijekom u grad. Starac je  s kolima i  s magarcem stao pred jednom trokatnom kućom.»

 

1. Hajde da vidimo koje sve likove susrećemo u ovom odlomku? (Hlapića i starca.)

2. Čime je starac došao u grad? Koje sredstvo je upotrijebio da bi stigao u grad? (Starac je došao malim kolima i malim magarcem.)

3. Šta je starac uradio kada je stigao u grad? (Zaustavio se pred jednom kućom.)

4. Sa kime je starac tu stao? Ko je bio s njim u društvu? (Starac je stao s kolima i s magarcem.)

5. Znači ko je stao pred kućom? (Stali su i starac, i kola, i magarac.)

6. Da li bi nam neko znao reći u kojem su padežu riječi malim kolima, malim magarcem i riječi s malim kolima, s malim magarcem? (Te riječi su u INSTRUMENTALU.)

Napisati na tabli naslov nastavne jedinice na tabli.

 

 

GLAVNI DIO  (30 min):

 

7. Koji je to padež po redu u bosanskome jeziku? (INSTRUMENTAL JE ŠESTI PADEŽ.)

8. Koja pomoćna pitanja stoje uz instrumental? (S KIM? ČIME?)

 

ZNAČENJE INSTRUMENTALA:

 

Pogledajmo ponovo tekst na panou.

 

9. Koje značenje imaju riječi u prvoj rečenici: malim kolima, malim magarcem? Da li one imaju značenje nekog sredstva koje je pomoglo starcu da stigne u grad? (DA. Riječ je o značenju sredstva. Instrumental, dakle, može imati značenje sredstva.)

10. A da vidimo kakvo značenje imaju riječi u drugoj rečenici: s malim kolima, s malim magarcem? Postavljamo sebi pitanje S KIM JE STARAC STAO? Odgovaramo: S MALIM KOLIMA I S MALIM MAGARCEM. (Dakle, ove riječi imaju u ovoj rečenici značenje društva u instrumentalu.)

11. Šta iz ovoga možemo zaključiti?

 

ZAKLJUČAK: Instrumental može imati dva značenja:

 

a) DRUŠTVA (s kolima i s magarcem)

b) SREDSTVA (malim kolima i malim magarcem)

 

Značenje društva dobijemo na pitanje S(SA) KIM?

Značenje sredstva dobijemo na pitanje ČIME?

 

12. Šta je, dakle, pravilno? Da li je pravilno reći: Došao je kolima ili s kolima

                                                                               Piše olovokom ili s olovkom?

 

SLUŽBA INSTRUMENTALA U REČENICI:

 

Hlapiću i Giti se bilo teško rastati sa seljacima. (dalji objekat)

 

Cesta je ležala među velikim zelenim livadama. (POM)

 

Tamo je stajao majstor Mrkonja s velikim nosem. (nekongruentni atribut)

 

Papiga se vješala nogama, vješala se kljunom i okretala glavu. (POS)

 

S njom nikako neće moći doći do kuće prije zore. (POD)

 

ZAKLJUČAK: Dakle instrumentala u rečenici može biti :

 

a) objekat (dalji),

b) priloške odredbe,

c) atribut (nekongruentni)

 

 

 

ZAVRŠNI DIO  (8 min):

 

U završnom dijelu ponoviti još jednom sa učenicima najvažnije definicije o instrumentalu, neke od njih i izdiktirati učenicima i dodatno provježbati na tabli prepoznavanje instrumentala u rečenici na rečeničkim primjerima.

 

DOMAĆI, SAMOSTALNI I PRAKTIČNI RAD UČENIKA

 

Za dz.: podijeliti učenicima lingvodidaktički predložak u koji treba da prepišu u svoje sveske za domaći rad i da podvuku sve riječi koje su u instrumentalu i da odrede službu tih riječi u rečenici.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ukupan broj posjeta 196522 visitors (351763 hits) na ovooj stranici
=> Do you also want a homepage for free? Then click here! <=